Survey Metrik Skala dan Kompleksitas Sistem Berorientasi Service

Andy Firmansyah  Lukmana; Prayudha  Anugrah Wiratama; Riswan  Ibrahim; Muhammad  Ainul Yaqin

doi:10.47134/jacis.v3i1.41

Authors

Andy Firmansyah Lukmana Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Prayudha Anugrah Wiratama Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Riswan Ibrahim Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Muhammad Ainul Yaqin Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

DOI:

https://doi.org/10.47134/jacis.v3i1.41

Keywords:

sistem berorientasi service, metrics, kompleksitas

Abstract

Survei metrik skala ini bertujuan untuk mengetahui kompleksitas dari suatu sistem berorientasi service. Sistem berorientasi service, atau dalam bahasa inggris Service Oriented Architecture (SOA), adalah gaya arsitektur sistem yang banyak digunakan oleh berbagai organisasi karena kecepatan dan kefektifan dalam proses bisnis. Namun disamping kelebihannya itu, arsitektur sistem ini memiliki kompleksitas yang berdampak pada stabilitas sistem. Resource yang didistribusikan sangat sulit untuk dikelola, dikontrol, dan mempertahankan kenaikan proporsional dengan jumlah dan keberagaman sistem, komponen, dan platform. Dan saat ini tidak banyak metrik skala dapat digunakan untuk mengukur kompleksitas tersebut. Oleh karena itu, tujuan dari tulisan ini adalah untuk mengulas metrik skala dalam mengukur kompleksitas sistem berorientasi service, yang kemudian dilakukan uji hipotesa dan analisis untuk menunjukkan jika resource terdistribusikan dengan imbang pada sistem

References

A. R. Tusan, I. P. Hadi, and D. Budiana, “Pengaruh Terpaan Media Terhadap Sikap Masyarakat Surabaya Pada Program Religi,” J. E-Komunikasi, vol. 7, no. 1, p. 4, 2019.

S. N. Sa’adah, “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Example Non Example terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Kota Cirebon,” J. Syntax Transform., vol. 1, no. 1, pp. 19–25, 2020, doi: 10.46799/jst.v1i1.4.

S. Sugiarto, R. Suhendra, and A. Adnan, “Pelatihan Penyusunan Intrumen Penelitian Survei Bagi Calon Guru,” J. Pengemb. Masy. Lokal, vol. 2, no. 2, pp. 54–58, 2019.

D. Angeline and C. Fibriani, “Perencanaan Arsitektur Enterprise Menggunakan TOGAF ADM (Studi Kasus: Kantor Desa Lembang),” J. Inf. Syst. Informatics, vol. 3, no. 2, pp. 456–466, 2021, doi: 10.33557/journalisi.v3i2.146.

C. N. Paradis, M. Robert Yusuf, M. Farhanudin, and M. Ainul Yaqin, “Analisis dan Perancangan Software Pengukuran Metrik Skala dan Kompleksitas Diagram Class,” J. Autom. Comput. Inf. Syst., vol. 2, no. 1, pp. 58–65, 2022, doi: 10.47134/jacis.v2i1.40.

Y. Destry and R. Ramdhani, “Keseimbangan Kehidupan Kerja (Work Life Balance) Sebagai Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Karyawan,” vol. 20, no. 1, p. 98, 2021, doi: 10.17509/manajerial.v20i1.29670.

A. Husni, E. Budiman, M. Taruk, and H. J. Setyadi, “Teknik Load Balancing Menggunakan Metode Equal Cost Multi Path (ECMP) Untuk Mengukur Beban Traffic Di Diskominfo Tenggarong,” Pros. Semin. Ilmu Komput. dan Teknol. Inf., vol. 3, no. 1, pp. 103–109, 2018.

T. Raharjanto, “Systematic Literature Reviews: Sistem Merit Dalam Manajemen Sumber Daya Manusia Sektor Publik,” J. Pemerintah. Dan Keamanan Publik (JP dan KP), vol. 1, no. 2, pp. 103–116, 2019, doi: 10.33701/jpkp.v1i2.708.

D. Suchisty, W. Widodo, and B. P. Adhi, “Pemetaan Riset Peringkasan Dokumen Dengan Neural Network Menggunakan Teknik Systematic Literature Review,” J. Pinter, vol. 5, no. 1, 2021, doi: 10.21009/pinter.5.1.7.

S. P. Nirmala and A. D. Dodik, “Studi Literatur Model Blended Learning Pada Berbagai E-Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Vokasi / Kejuruan,” J. It-Edu, vol. 05, no. 01, pp. 182–194, 2020.

M. Khoirunnisa and G. A. Y. P. A. Adistana, “Meta Analisis Model Blended Learning Menggunakan LMS dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kejuruan,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 5, no. 1, pp. 1639–1648, 2021.